n-termen muziek vmbo-gl/tl

De n-term van de laatste jaren

  1. 20231,5
  2. 20221,6
  3. 20211,5
  4. 20191,1
  5. 20180,5
  6. 20170,9

De gegevens van dit vak lopen tot en met 2023.

Verder op deze pagina: alle jaren in een tabel · grafieken · verdeling van de scores

Dit vak heet vanaf 2025 kunstvakken II muziek.

Alle jaren

Jaar n-termGem. cijfer% onvoldoendeP-waardeGem. scoreMax. scoreKandidaten
2023 1,5 6,2 22,9 0,52 35,4 68 1.011
2022 1,6 6,0 33,8 0,49 32,0 66 979
2021 1,5 6,1 22,1 0,52 34,6 67 932
2019 1,1 6,4 12,2 0,59 39,1 66 878
2018 0,5 6,3 16 0,64 42,9 67 772
2017 0,9 6,4 15 0,61 41,1 68 910
2016 1,8 6,4 16 0,51 34,4 67 936
2015 1,5 6,6 12 0,56 37,1 66 928
2014 1,1 6,4 13 0,58 35,6 61 888
2013 0,9 6,4 14 0,62 40,6 66 867
2012 1,0 6,6 14 0,62 40,1 65 871
2011 0,2 6,2 20 0,67 46,3 69 822
2010 1,0 6,3 19 0,59 37,8 64 917
2009 1,2 6,4 19 0,58 35,3 61 773
2008 0,7 6,3 16 0,62 37,2 60 681
2007 0,6 6,3 15 0,64 40,2 63 722
2006 0,9 6,4 15 0,62 37,6 61 617
2005 0,2 6,3 17 0,68 39,9 59 600
2004 0,0 6,5 9 0,72 41,0 57 533
2003 0,2 6,4 15 0,69 37,0 54 687
2002 0,0 6,4 16 0,71 35,0 50 643
2000 1,0 7,2 5 0,69 34,0 50 554

P-waarde: het deel van de punten dat gemiddeld is gehaald (0,62 betekent 62%). Klik op een kolomkop om te sorteren.

Hoe waren de scores verdeeld? Bekijk per jaar hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden, van 2010 tot en met 2023. Toon de verdeling ↓

Grafieken

n-term

Stippellijn: gemiddelde (0,88)

P-waarde (% goed)

Stippellijn: gemiddelde (61,2%)

Gemiddeld cijfer

Stippellijn: gemiddelde (6,39)

Percentage onvoldoende

Stippellijn: gemiddelde (16,2%)

Kerngetallen

Omrekentabel 2023 n-voorspeller Vergelijk met ander vak Meetfout
Hoe waren de scores verdeeld? — 11 jaren, 2010–2023

Per jaar zie je hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden. Elke staaf is een score: hoe hoger de staaf, hoe meer leerlingen precies dat aantal punten haalden. Rood is onvoldoende, blauw is voldoende.

Gebaseerd op de steekproef van Cito, niet op alle kandidaten. Ga met de muis over een staaf voor het cijfer en het aantal leerlingen. Bron: Cito, “betekenis van cijfers” en frequentieverdelingen.

Deed je dit examen zelf? Zie op welke plek je stond met je cijfer. Maak je examenrapport →